一、中学历史教学投稿技巧？
在中学历史教学投稿时，以下是一些技巧和建议：
1. 选择合适的主题：选择一个具有教育意义和学术价值的主题，与中学历史教学相关，并在该主题上提出独到的观点或研究成果。
2. 确定清晰的研究问题或目标：明确你的研究问题或目标，确保它们能够在教学实践中产生重要影响和启发，有助于提高学生的历史素养和思维能力。
3. 提供充分的背景信息：确保你的投稿包含足够的背景信息，使读者能够了解你的研究背景和教学环境。这有助于读者更好地理解你的研究成果和教学实践。
4. 结合教学实践和案例：提供具体的教学实践案例，可以包括你的授课方法、学生的反应和成果等。这将使你的投稿更具实用性和可行性。
5. 数据和证据支持：使用可靠的数据和证据来支持你的观点和研究成果。这可以通过实地调查、学生问卷调查、成果数据等获得。数据和证据的存在将增加你的投稿的可信度和说服力。
6. 文章结构清晰：确保你的投稿有清晰的结构和逻辑，包括引言、相关理论框架、研究方法、实践案例和结论部分。这有助于读者理解你的论点和研究过程。
7. 注意语言表达和细节：使用准确、简洁并具有学术风格的语言表达。注意语法和拼写错误，并确保细节准确和一致。
8. 参考文献和引用：在投稿中包含适当的参考文献和引用，这既显示了你对相关研究的了解，也增加了你的投稿的学术可信度。
最后，始终牢记核心目标是为了提升中学历史教学的质量和效果，确保你的投稿能够为教育界带来积极的影响和借鉴。
二、中学历史教学和历史教学哪个好？
历史教学更好，首先中学的历史教学由于受到课程时间限制的影响大多数的老师只能对背景做个潦草的介绍就迫不及待的引出教材上的知识，这样是不利于学生培养对历史的兴趣的，其次中学的历史有课程教材的的标准，学习的方面比较固定，不利于学生多方面的看待问题，而历史教学能更加深入的学习某个事件发生的各种背景和诱因这样的学习是多维度多方面的，所以更决定历史教学方式会比中学的教学更好。谢谢！
三、中学历史园地比赛奖状有用吗？
有用。只要是教育局或教研室组织的活动获奖都有用。
四、中学历史园地的答案靠谱吗？
答：
中学历史园地的答案是靠谱的，
中学政史地中学历史园地的内容十分丰富，契合中学的历史地教学进行编撰，能够有效改善中学历史地教学中遇到的问题，是一个很好的地方。
五、中学历史教学是c刊吗？
中学历史教学是c刊。
《中学历史教学》（月刊）创刊于1956年，由华南师范大学主办。
是一份面向广大中学教师和学生的历史杂志，旨在提高中学历史教师思想、业务和中学历史教学水平，为史学专业工作者服务。并适应应届高中毕业生和成年人参加全国统考复习的需要，发表有关辅导复习资料和指导文章。
六、中学历史教学论名词解释？
历史教学论是一门研究历史教学过程及其规律的课程。历史教育是以历史教学为依托的。无论我们主张的是知识教育、能力培养、思想教育，还是人格教育、公民教育，若是架空了教学论的研究，其效果必然不佳。然而，传统的教学研究比较单一，所解决的问题多集中于对教学技能的阐释。
大凡接受过师范院校正规训练出来的教师，则习惯上把教学研究等同于教科书的教法和课堂教学技能研究。
近些年来，借课程改革的东风，这些观点和习惯有较大改观，我们开始采用“教学论”的思路，提高教学研究水平，以图解决深层次的教学问题，这是非常令人欣喜的事。
七、中学历史教学参考是旬刊吗？
不，中学历史教学参考通常不是旬刊。中学历史教学参考一般是以教材、教辅书籍、教学资料等形式存在。这些参考资料包含了历史知识、教学方法、案例分析等内容，旨在帮助教师更好地进行历史教学。
与旬刊相比，中学历史教学参考更具系统性和专业性，能够提供更全面、深入的教学资源，帮助教师设计教学计划、选择教学内容和教学方法，提高学生的历史素养和学习效果。
八、中学历史教学研究方法概念？
根据社会研究方法，教育研究方法，历史研究方法与历史教育研究方法的一些原理，提出了一些中国中学历史。
研教学研究方法的新思维，并阐述了历史教育研究课题的选择和历史教育研究的基本原则，介绍道，历史教育文献研究法，历史教育比较法，问卷调查法，历史教育观察法，问卷调查法，历史教育观察法，历史教育案例研究法，历史教育实验法与历史教育，民族制研究法以及历史教育评价研究这些理论和方法体现的是新课程改革背景下中国中学历史教育的核心概念。
这一系列的研究方法的实时在激发学生学习兴趣，使学生主动学习，观察思考的同时，完成培养合格公民的历史教学目标。
九、中学历史常用的教学方法？
历史概念分为时间概念和空间概念1、在中学历史教学中，形成学生的时间概念1）严格地按照年代的顺序讲授历史；
2）帮助学生懂得纪年的标准和 方法；
3）指导学生记忆历史年代和技巧和方法 。主要包括理解记忆和机械记忆。
2、在中学历史教学过程中，形成学生的空间概念1）提示地点与历史发展的关系， 形成学生的地理概念；
2）科学地使用历史地图，帮助学生掌握空间概念；
3）培养学生识图、 填图的能力；
4）纵横联系，以求“类通” ， 从而了解历史地理概念的作用。
十、《中学历史教学参考》是核心期刊吗？
《中学历史教学参考》杂志创刊于1972年，是经国家新闻出版署批准，由主管，陕西师范大学主办的历史教育教学类期刊。